Educação Contemporânea – Volume 38

Capítulo 1: A importância da comunicação no desenvolvimento socioemocional
Simone Simões da Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.01

Capítulo 2: Evasão escolar e afetividade: As motivações da evasão escolar
Andréia dos Santos Martins de Oliveira, Gislaine Schon, Josevam Lopes do Nascimento, Marcus Nascimento Coelho
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.02

Capítulo 3: Reflexões sobre duas políticas públicas educacionais brasileiras destinadas a professores e alunos
Raimundo Coelho Vasques, Vera Cristina de Quadros
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.03

Capítulo 4: Filosofia e educação cidadã
Gilmar de Souza Barbosa Vasconcelos
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.04

Capítulo 5: Pensar a docência: A reflexão teórica como estratégia de formação continuada na pratica da problematização de projetos
Rodrigo Guimarães Pinho
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.05

Capítulo 6: Repensando a formação de professores de escolas do campo a partir das histórias de vida
Mariane Bolzan, Juliana da Rosa Ribas, Helenise Sangoi Antunes, Vanir Ferrão da Silva(in memoriam)
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.06

Capítulo 7: Estágio supervisionado do curso de Pedagogia em tempos de pandemia: Desafios e contribuições
Aline Barbosa dos Santos, Diego Tavares de Souza, Juricelly Horácio Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.07

Capítulo 8: A escrita acadêmica no curso de Pedagogia: Reflexões sobre uma observação, a partir da produção do gênero relato de experiência
Elissandra de Oliveira e Oliveira, Rosely de Oliveira Macário
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.08

Capítulo 9: As relações interpessoais no âmbito escolar em tempos pandêmicos
Enelucia Santos da Silva, Lucimeire Sales Araújo, Maria Ana Belly de Melo Araujo, Daniele dos Santos Ferreira Dias
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.09

Capítulo 10: Ensino remoto na área rural: Relato de experiência da E. M. Adelaide Lopes Salgado
Aline Giffoni Menandro Villela Silva, Mairse Viana Alves da Nóbrega
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.10

Capítulo 11: Desafios do ensino remoto com alunos de deficiência múltiplas na escola especial
Ana Claudia Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.11

Capítulo 12: Entrelaçando sentidos entre a textualidade e a escrita do sujeito surdo no Facebook
Cleyce Carla Pereira da Silva, Thatiana Silva Santos
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.12

Capítulo 13: Acessibilidade e matemática: A resolução de problemas em sala de aula
Nicoly Felix Carneiro Sampaio, Ricardo de Oliveira Mendes
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.13

Capítulo 14: Contra;Reflexo: Um jogo digital utilizando baseados em conceitos da física óptica
Davi Matias Soares Genuino, Pedro Henrique do Nascimento Fernandes, Daniel Ribeiro Gomes, André Freitas Barbosa, Danyelle Alves da Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.14

Capítulo 15: Reflexões acerca do uso crítico da tecnologia digital na educação: Transformar a informação em conhecimento
Regiane Giori, Silvana Cocco Dalvi, Iva Vieira Mascarenhas, Andressa Corrêa Azevedo Rosa, Maria Carolina Salvador Callegário
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.15

Capítulo 16: Resolução de Problemas por meio de sequências didáticas: Uma contraproposta ao ensino pontual
Emerson Batista Gomes, Giseli Monteiro Nunes, Iago Monteiro Albuquerque
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.16

Capítulo 17: Elaboração de sequência didática para o ensino de fisiologia do sistema digestório na Educação Básica
Geilza Carla de Lima Silva, Alanna Silva dos Santos, Jocélio Procópio Simplício, Bianca Silva Araujo
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.17

Capítulo 18: Proposta de uma sequência didática expandida em “Amanhecer Esmeralda”: Relações étnico-raciais em foco
Valeska Nogueira de Lima, André Augusto Diniz Lira
DOI: 10.36229/978-65-5866-178-8.CAP.18