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Detalhes

Educação no Século XXI – Volume 29 – Ludicidade

ISBN: 978-85-7042-133-3
DOI: 10.5935/978-85-7042-133-3

A coletânea de artigos constante neste volume apresenta uma série de estudos sobre educação, desafios e experiências na forma de ensino.

 

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Descrição

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Capítulo 1: O lúdico em clássicos da filosofia: Uma análise em platão, Aristóteles e Rousseau
Antônio José Araujo Lima, Ronaldo Silva Júnior, Amanda Alves Feitosa, Welyza Carla da Anunciação Silva, Nilza Cleide Gama dos Reis, Luzimar Aroucha Ferreira

Capítulo 2: Jogo, Competição e cooperação: articulando saberes
Pâmela Vicentini Faeti, Geiva Carolina Calsa

Capítulo 3: O olhar da Psicologia sobre a importância da ludicidade no contexto escolar
Stefania Germano Dias, Larissa Brito da Silva, Waleria Maria de Sousa Paulino, Maria Aparecida Ferreira Menezes Suassuna

Capítulo 4: Educação e Ludicidade na construção de uma experiência interna plena
Márcia Fernandes Bartholo

Capítulo 5: A potência da linguagem cinematográfica na educação
Ana Iara Silva de Deus, Camila Borges dos Santos, Cândice Moura Lorenzoni, Cláudia Eliza de Campos Nunes

Capítulo 6: O brincar das crianças do 1º Período de um Centro Educacional Infantil no Município de Parintins-Amazonas
Sandrea Siqueira Viana, Gyane Karol Santana Leal, Evelyn Lauria Noronha, Débora de Souza

Capítulo 7: As brincadeiras populares no desenvolvimento das linguagens na educação infantil
Leila Nogueira Teixeira, Caroline Barroncas de Oliveira

Capítulo 8: Contribuições da psicomotricidade e ludicidade para o desenvolvimento infantil
Samantha Cristina Macedo Périco, Gabriela Aparecida de Assis, Lia Regina Conter

Capítulo 9: O ensino do sistema solar por meio do uso de maquetes
Gabriel Abner dos Santos França, Gustavo Furquim Lopes, Paulo Victor Hipólito Pires, Heliza Colaço Góes

Capítulo 10: Ensaios de ludicidade e criatividade em atividades de Geometria e Matemática.
Wander Augusto Policário

Capítulo 11: Iniciativa educacional com materiais de baixo custo
Kawã Gabriel de Almeida Varella, Jéssica Estevam de Melo, Caio Toldo Ferreira, Marília do Nascimento Rotondo, Patrícia Cristina de Oliveira

Capítulo 12: A importância das oficinas teatrais para a formação dos alunos no ensino médio
Joice da Silva Teixeira, Alexsandro Domingos de Oliveira, Antônio Gautier Farias Falconieri, Kelânia Freire Martins Mesquita

Capítulo 13: Jogo da memória como ferramenta auxíliar dentro do ensino da disciplina Patologia Geral
John Lennon de Paiva Coimbra, Luíza da Conceição Amorim Martins

Capítulo 14: Jogo pedagógico para o ensino de projeto integrado em arquitetura e urbanismo
Miguel Pacheco

Capítulo 15: Em pauta: A formação estésica no currículo escolar
Andrey Felipe Cé Soares, Elaine Simões Romual Rebeca

Capítulo 16: Hospitalização pediátrica e o lúdico como técnica de humanização
Ronaldo Silva Júnior, Antônio José Araujo Lima, Yasmim Gonçalves dos Santos Silva, Vanessa Nunes Vasconcelos, Rafael Luiz da Rocha Junior, Priscila Praseres Nunes

Capítulo 17: Arte pública: Um diálogo lúdico e educativo
Priscilla Brito Cosme, Ubiraélcio da Silva Malheiros


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