Matematização e o ensino de Física

A autora se aprofundou no estudo da matematização da Física, um tema que despertou seu interesse por ter dupla habilitação. Em sua monografia, abordou conceitos históricos do tema, apresentando um exemplar de matematização: “Galileu e o movimento uniformemente acelerado”. Em sua dissertação de mestrado, aprofundou este conceito e acrescentou noções de Natureza da Ciência, História da Ciência e uma discussão a respeito do Ensino de Física no Brasil. Na tese de doutorado, a autora aliou a Modelagem Matemática ao Ensino de Física, tendo em vista a Epistemologia da Ciência, elaborando uma discussão importante sobre o Ensino de Ciências e Matemática.