Brainstorming educacional: discussões pertinentes e ideias necessárias

ISBN

978-65-5866-504-5

DOI

10.36229/978-65-5866-504-5

Descrição

Este livro é uma coletânea que se mostra relevante quando apresenta discussões pertinentes e ideias estimulantes dada a qualidade dos trabalhos que ela apresenta. Pois mais do que suscitar pesquisas acerca da educação, o objetivo dos autores é levar a toda a sociedade uma reflexão sobre o mundo e o ser humano imerso em um contexto de incertezas e desafios.

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Conteúdo

Organizadores

Francisca Arlete Costa de Oliveira

Kátia Regina Martins Paredes

Wenderson Pinto Farias

 

Capítulo 1: Políticas públicas no Brasil: realidade ou engodo?

Maria do Perpetuo Socorro Lima de Sousa

DOI: 10.36229/978-65-5866-504-5.CAP.01

Capítulo 2: Gestão escolar e coordenação pedagógica: uma análise da colaboração no contexto da escola ativa

Francisca Arlete Costa de Oliveira, Márcio Silveira Nascimento

DOI: 10.36229/978-65-5866-504-5.CAP.02

Capítulo 3: Desafios da interdisciplinaridade na educação básica: contribuições à prática pedagógica

Michelle Lima da Silva, Alderlan Souza Cabral

DOI: 10.36229/978-65-5866-504-5.CAP.03

Capítulo 4: Educação Inclusiva: da formação docente à prática pedagógica – opinião dos professores do ensino fundamental i

Darlene Cordovil de Vasconcellos Dias

DOI: 10.36229/978-65-5866-504-5.CAP.04

Capítulo 5: O ensino de ciências na perspectiva da educação integral em uma escola de Manaus-AM

Leiliane de Almeida Freitas, Saulo Cézar Seiffert Santos, Thierry Ray Jehlen Gasnier

DOI: 10.36229/978-65-5866-504-5.CAP.05

Capítulo 6: Aspectos da identidade de professores do curso de letras em instituições de ensino superior na cidade de Manaus

Wenderson Pinto Farias

DOI: 10.36229/978-65-5866-504-5.CAP.06

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“A ciência é muito mais que um corpo de conhecimentos. É uma maneira de pensar.”

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