Formação e trabalho docente em tempos de pandemia: Desafios e possibilidades

Capítulo 1: Tecnologias digitais aplicadas à educação: (Des)encontros em tempos de pandemia
Amanda Carla da Cruz Santos, Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.01

Capítulo 2: Docentes e as tecnologias digitais no período pandêmico da Covid-19
Valter Zotto de Andrade, Carolina Guimarães Mazzetti Sá, Luciana Mirabile, Joe Bruno Alves dos Santos
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.02

Capítulo 3: As ferramentas digitais e o engajamento nas aulas remotas: Experiências no contexto do Pibid Educação Física
Mateus Andrade Rocha Vitório, Thaynara dos Santos Brito, Zilmara Gerciane da Silva Vaz, Pedro Henrique Soares Guimarães, Ana Cláudia Carvalho Silva, Josyel de Jesus Soares Araújo, Deusenira de Sousa Santos, Francilene Batista Madeira
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.03

Capítulo 4: Os desafios do processo ensino aprendizagem nos tempos de pandemia Covid-19
Rubem de Mesquita Valadares
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.04

Capítulo 5: Ensino remoto em tempos pandêmicos: Impactos na atuação docente, na Educação Infantil
Alicia de Jesus Oliveira Cunha, Sueima Narayana Sousa da Silva, Aline Andréia Nicolli
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.05

Capítulo 6: Desafios de um estágio docente na Educação Infantil em tempos de pandemia
Rejane Ramos Klein, Mariana Silva Carlos
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.06

Capítulo 7: Dança do Encontro: Transformações artístico-pedagógicas no ensino remoto de Artes
Giovana Consorte
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.07

Capítulo 8: Preparar, contar, teatro: Possibilidades com a contação de histórias e o jogo teatral em tempos de pandemia
Cândice Moura Lorenzoni, Camila Borges dos Santos, Leticia Beatriz Utzig
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.08

Capítulo 9: Desafios do ensino remoto com alunos de deficiência múltiplas na Escola Especial
Ana Claudia Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.09

Capítulo 10: Vivências de docentes de um centro universitário durante pandemia de Covid-19
Gabriel Stanziola de Moraes, Camila Mugnai Vieira, Bianca Pereira Rodrigues Yonemotu, Edinilson Donisete Machado, Ieda Francischetti
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.10

Capítulo 11: O estágio supervisionado obrigatório na UFRRJ em tempos pandêmicos: Improviso ou adaptação de valor?
Maristela da Silva Pinto, Debora Ribeiro Lopes Zoletti
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.11

Capítulo 12: A atuação de uma universidade corporativa de uma instituição de ensino superior durante a pandemia do coronavírus: Um estudo de caso
Juliana Marangoni Amarante, Marina de Souza Bastos, Cláudia Herrero Martins Menegassi, Rebeca Suniga Pavan
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.12

Capítulo 13: Os professores e o livro didático: Uma relação intrísica de saberes
Maria Irinilda da Silva Bezerra, Maria Joana Manaitá Pinheiro, Vilma Dias da Costa
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.13

Capítulo 14: Elaboração da aula de Lógica de Programação em ambiente virtual
Fernanda da Silva Cacini, Daniela da Silva Soncini
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.14

Capítulo 15: Sala de aula invertida: Adaptação para uma disciplina de matemática do ensino superior desenvolvida na modalidade de ensino remoto
Luciana Chimendes, Rejane Pergher
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.15

Capítulo 16: Evasão escolar em tempos de pandemia e o papel da gestão escolar
Luana Lopes Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-185-6.CAP.16