Educação Contemporânea – Volume 32

Capítulo 1: A música como instrumento de ensino
Beatriz de Fatima Rodrigues, Edilângela Souza Silva, Creusa Maria da Silva, Camila Camargo Tafarel, Raquel de Matos Deiró Leal, Rejane Tavares Sales de Souza Ribeiro
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.01

Capítulo 2: A nona arte visita o museu: História em quadrinhos como obra de arte
Afrânio William Tegão
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.02

Capítulo 3: Elaboração de palavras-cruzadas para o ensino de astronomia para alunos surdos: A visão dos intérpretes
Adriana Oliveira Bernardes
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.03

Capítulo 4: Cinema e história da ciência: Um diálogo para a formação de professores a partir do filme “A Guerra do Fogo”
Vitória Emanuela de Sousa Costa, Thiago Rubim Alves, Estela Fabiana dos Santos, Pollyana Cristina Alves Cardoso, Laise Vieira Gonçalves, Antonio Fernandes Nascimento Junior
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.04

Capítulo 5: História e filosofia da biologia a partir do cinema: As instâncias de diálogo estabelecidas na visão de futuros professores de biologia
Luciana Marques Farias, Richard Lima Rezende, Andiara Aparecida Sousa, Antonio Fernandes Nascimento Junior
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.05

Capítulo 6: Formação continuada de tutores: Reflexões sobre a prática desenvolvida na Universidade Estadual do Maranhão
Sandra Regina Costa dos Santos, Eliza Flora Muniz Araújo, Ilka Marcia Ribeiro de Souza Serra, Maria Aparecida Ferreira de Sousa, Silvânia Rodrigues Araújo
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.06

Capítulo 7: O trabalho docente na perspectiva de professores do ensino técnico integrado ao médio
Danielle Freitas, Deivis Perez
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.07

Capítulo 8: Ensino Contemporâneo Nacional: Pesquisa histórico-documental bibliográfica
Renata Lopes da Silva, Maria Isabel Moura Nascimento
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.08

Capítulo 9: BNCC e flexibilização curricular: Desafios para o ensino médio
Crisolita Gonçalves dos Santos Costa
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.09

Capítulo 10: A importância das adaptações curriculares na educação especial
Fabricia Zanelato Bertolde, Jeanes Martins Larchert
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.10

Capítulo 11: Institucionalização dos Centros de Interesse de Decroly Instrução Pública de Sergipe (Década de 1930)
Elisabete Barreto Santos, Maria Neide Sobral
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.11

Capítulo 12: Democracia e participação na escola: A atuação nas instâncias representativas
Graciela Regina Gritti Pauli, Isabel Rosa Gritti
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.12

Capítulo 13: Os percursos da cidadania e suas compreensões: Como vêm evoluindo essas questões?
Guilherme Ventura Bondezan, Maria Regina Dubeux Kawamura
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.13

Capítulo 14: A educação superior privada mercantil e suas estratégias expansionistas
Claudia Mara Stapani Ruas
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.14

Capítulo 15: Educação inclusiva e mercado de trabalho: Processo, percepção e crescimento profissional
Cléia de Jesus dos Reis de Melo, Ilma de Araújo Xaud, Ana Célia de Oliveira Paz
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.15

Capítulo 16: A importância do psicopedagogo nas escolas de educação infantil
Rejane Tavares Sales de Souza Ribeiro, Beatriz de Fatima Rodrigues, Creusa Maria da Silva, Camila Camargo Tafarel, Raquel de Matos Deiró Leal, Edilângela Souza Silva
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.16

Capítulo 17: Contribuições da psicanálise para a promoção da educação emocional na escola
Márcia Cristina Buarque de Araújo , Rodrigo da Silva Almeida, Lílian Bárbara Cavalcanti Cardoso, Anderson Pereira Santos, Sidycleide Gomes de Souza Lucena, Valdir Ferreira de Lucena Filho, Shayane Rosy do Carmo Farias, Gabriela do Espírito Santo
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.17

Capítulo 18: Utopia: Símbolo e Gnose
Pedro Damazio Franco
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.18

Capítulo 19: Utilização de benzimentos como recursos terapêuticos tradicionais: Perspectiva de benzedeiras
Ilda Estefani Ribeiro Marta, Ani Fabiana Berton, Mayra Lohana Soares dos Santos, Monica da Silva Menezes, Letícia Akie Nagata, Isabella Carvalho Tronconi, Sueli Santiago Baldan
DOI: 10.36229/978-65-5866-131-3.CAP.19